🔍 Zoom sur la trisomie 21 – TSA

❓Est-ce que les personnes porteuses de trisomie 21 peuvent avoir des troubles du spectre autistique (TSA) ?

🌄 En thĂ©orie, trisomie 21 et TSA sont deux conditions complĂštement opposĂ©es. La trisomie 21, semble ĂȘtre un voyage extĂ©rieur, tournĂ© vers le contact avec les autres et les TSA, un voyage intĂ©rieur, avec ses codes et ses langages.
đŸŒ± Pourtant, il arrive que ces deux voyages se croisent. Les TSA sont d’ailleurs plus frĂ©quents chez les personnes porteuses de trisomie 21 que dans la population gĂ©nĂ©rale. On estime que la prĂ©valence du TSA chez les personnes avec trisomie 21 est 5 Ă  15 fois plus Ă©levĂ©e que dans la population gĂ©nĂ©rale.

🧬 Cette association de la trisomie 21 et du TSA est considĂ©rĂ©e comme un TSA syndromique. Cela signifie que le TSA est associĂ© Ă  une maladie gĂ©nĂ©tique connue, en l’occurrence la trisomie 21. C’est diffĂ©rent du TSA dit idiopathique, oĂč les causes gĂ©nĂ©tiques ne sont pas clairement identifiĂ©es.

🧐 Le diagnostic conjoint de TSA chez les personnes porteuses de trisomie 21 est souvent complexe et retardĂ©. En effet, la vision stĂ©rĂ©otypĂ©e des personnes porteuses de trisomie 21, les dĂ©crivant comme Ă©tant naturellement sociables, empathiques et affectueuses, va Ă  l’encontre des troubles du spectre autistique. Cette perception, qui ne tient pas compte, entre autres, des difficultĂ©s cognitives associĂ©es Ă  la trisomie 21, conduit Ă  une sous-Ă©valuation des symptĂŽmes et Ă  une non-prise au sĂ©rieux des inquiĂ©tudes des parents.

Par consĂ©quent, le dĂ©pistage des TSA est souvent retardĂ© de plusieurs annĂ©es, en moyenne 5 ans, entre l’apparition des premiers signes et le dĂ©but d’un dĂ©pistage. đŸ€·â€â™‚ïž

đŸ˜¶â€đŸŒ«ïž Quand ces deux voyages se croisent, le parcours devient plus complexe et dĂ©licat. Un accompagnement sur mesure, avec des interventions thĂ©rapeutiques adaptĂ©es, un environnement bienveillant et des adaptations Ă©ducatives, est primordial. Pour que le voyage soit le plus harmonieux possible, il est essentiel de reconnaĂźtre et de comprendre cette rencontre.

đŸ«¶ En comprenant cette rĂ©alitĂ©, nous pouvons tracer des chemins plus adaptĂ©s et un accompagnement plus serein pour que chaque personne puisse s’Ă©panouir pleinement.

🔍 Ressources :
Une vidĂ©o du Docteur HervĂ© Walti, pĂ©diatre Ă  l’institut Lejeune, sur la plateforme T21learning explique parfaitement bien cela.